La investigación-acción: un reto para el profesorado : guía práctica para grupos de trabajo, seminarios y equipos de investigación

Uno de los pilares sobre los que se apoya la reforma educativa para elevar lacalidad de enseñanza es la innovación e investigación educativa, abogando porun docente investigador, reflexivo y en continua formación permanente. En este sentido, en los últimos años y a nivel internacional, la investigación-acción se ha revelado como uno de los modelos de investigación que mejor se ajustana este nuevo enfoque, invitando al profesorado a una intercomunicación y a una constante reflexión crítica de su labor docente, ayudándole a buscar y aplicar nuevas estrategias didácticas con el fin de mejorarla. Esta obra trata de dar a conocer la investigación-acción desde una perspectiva teórico-práctica, así como de animar al profesorado a utilizarla como una forma de cultura y desarrollo profesional, guiándole en la tarea, siempre apasionante, de renovar continuamente su labor docente.

• ISBN: 978-84-9729-263-4
• Editorial: Inde
• Encuadernacion: Rústica
• Páginas: 196
• Fecha Publicación: 01/06/2010
• Nº Volúmenes: 1
• Idioma: Español