Los niños del Auxilio Social recoge los testimonios de hombres y mujeres que pasaron parte de su infancia en la red de hogares infantiles durante la posguerra española A través de sus relatos podemos reconstruir la vida cotidiana en el interior de estos centros y, sobre todo, bucear en las percepciones que ellos tuvieron del sistema asistencial franquista que vivieron como protagonistasde excepción Unos eran hijos de los vencidos y su llegada a los hogares fue una consecuencia más de las políticas represivas de la dictadura Otros, los queentraron a partir de los primeros años cuarenta, eran víctimas de la miseria que generó la autarquía económica Todos sufrieron en propia carne la dureza deuna vida cotidiana regida por la disciplina y los abusos Pero también fueron capaces de buscar estrategias para la supervivencia, e incluso, ya en la vida adulta, para la prosperidad material Actualmente se enfrentan a la necesidad de dar sentido a esa experiencia que marcó sus vidas, así como al afán por reconstruir un pasado que muchos todavía tienen dificultades para recordar. ANGELACENARRO LAGUNAS es profesora titular en el Departamento de Historia Moderna yContemporánea de la Universidad de Zaragoza A lo largo de su carrera, ha efectuado varias estancias de investigación en la London School of Economics and Political Science y, más recientemente, en el Remarque Institu-te de la New York University Es autora de diversos trabajos sobre la guerra civil, la represión franquista y la posguerra en Aragón, así como de diversos artículos sobre las múltiples formas de violencia y resistencia en la posguerra, y la memoria dela guerra civil En la actualidad está trabajando sobre las memorias de los niños acogidos en las instituciones asistenciales franquistas y sobre las mujeres de Falange Ha escrito, entre otras obras, La sonrisa de Falange Auxilio Social en la guerra civil y la posguerra. INDICE: Agradecimientos Introducción 1. los niños de la guerra Colonias y evacuaciones El retorno Niños abandonados Las otras víctimas de la violencia "Activos servidores de una España justa" Niños tutelados 2. LOS NIÑOS DE LA POSGUERRA La autarquía y sus efectos Heroínas de la resistencia cotidiana Los hijos de la miseria Los hombres que abandonaban a las mujeres Los límites del "milagro" español Percepciones, silencios, identidades Mujeres y hombres "de vidaalegre" La intervención de la "gente de orden" 3 . Vigilar y castigar: la disciplina en los hogares del Auxilio Social Separados y clasificados El aislamiento La reconquista de las "almas rojas" "Más niños para Dios y para España" "Un oscurantismo tan feroz y tan canalla" La espada y la cruz "Hoy más que nuncanecesitamos hacer niños disciplinados" Los agentes disciplinarios: guardadoras e instructores Hambre y sed en los hogares del Auxilio Social "Hijos de los rojos" 4. Sobrevivir, resistir, prosperar Entre la indiferencia, la aceptacióny el rechazo Juegos y canciones para sobrevivir Resistencias individuales y solidaridades colectivas Formarse y trabajar, para prosperar El estigma que no cesa 5 . La hora de la memoria Entre el recuerdo, el silencio y el olvido En busca de un pasado El fenómeno Paracuellos Memorias e identidades múltiples La batalla por la dignidad Sobrevivir para contarlo Fuentes y bibliografía Índiceonomástico
- ISBN: 978-84-670-3146-1
- Editorial: Espasa
- Encuadernacion: Rústica
- Páginas: 308
- Fecha Publicación: 01/09/2009
- Nº Volúmenes: 1
- Idioma: Español