Orientación educativa Vol. II Atención a la diversidad y educación inclusiva

En este libro se analizan los principios de la educación inclusiva y las características de los centros que contribuyen a ella, fundamentando esta perspectiva como eje nuclear de la calidad de la educación y profundizando en aspectosde la diversidad que pueden llegar a convertirse en barreras para la inclusión. También se revisan las dificultades de aprendizaje en la lectura, la escritura y las matemáticas del alumnado en desventaja cultural. Además, se revisa el concepto de necesidades educativas especiales y la forma en la que se viene dando respuesta a este colectivo, incluyendo capítulos específicos para los problemas de comportamiento y para los de salud mental. Finalmente, reflexiona acerca de los alumnos a los que se ha tildado de personas "con altas capacidades". En todos los capítulos se aborda el papel del orientador dentro del ámbitode intervención específico que se trata en cada caso. INDICE: La educación inclusiva . La atención a la diversidad en la escuelainclusiva . Las dificultades de aprendizaje: la lectura y la escritura . Las dificultades de aprendizaje: las matemáticas . La atención a los alumnos y lasalumnas en desventaja cultural . La atención al alumnado con necesidades educativas especiales . La atención al alumnado con altas capacidades . Los problemas de comportamiento . La atención al alumnado con problemas de salud mental.

• ISBN: 978-84-9980-083-7
• Editorial: Graó
• Encuadernacion: Rústica
• Páginas: 190
• Fecha Publicación: 01/07/2011
• Nº Volúmenes: 1
• Idioma: Español