La enseñanza universitaria centrada en el aprendizaje: estrategias útiles para el profesorado

Este libro es fruto de la experiencia docente y de la investigación centrada en la calidad del aprendizaje universitario. Con la filosofía del Espacio Europeo de Educación Superior como telón de fondo, ofrece un conjunto de reflexiones teóricas que encuentran su concreción en estrategias didácticas útiles parael profesor universitario que desea hacer del aprendizaje el centro de su enseñanza, la razón de ser de su práctica docente y de su pensar pedagógico. Los capítulos abordan una serie de cuestiones didácticas de especial relevancia enel contexto universitario actual, que encuentran su sentido en el marco de unparadigma de enseñanza centrada en el aprendizaje. Esta concepción ciertamente novedosa acerca de lo que significa enseñar y aprender en la universidad actual constituye el eje vertebrador de las ideas que aquí se exponen y de las estrategias didácticas que se describen para facilitar el aprendizaje universitario en aspectos muy diversos.Leonor Prieto Navarro es profesora en el Departamento de Didáctica y Teoría de la Educación de la Universidad Autónoma de Madrid. La profesora Ángeles Blanco Blanco pertenece al Departamento de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación de la Universidad Complutense de Madrid. Los profesores Pedro Morales Vallejo y Juan Carlos Torre Puente desarrollan su labor docente e investigadora en el Departamento de Educación, Métodos deInvestigación y Evaluación de la Universidad Pontificia Comillas de Madrid. La actividad profesional de todos ellos se halla vinculada, de formas diversas,a la mejora de los procesos de enseñanza y aprendizaje en la universidad.

• ISBN: 978-84-8063-924-8
• Editorial: Octaedro
• Encuadernacion: Rústica
• Páginas: 188
• Fecha Publicación: 01/01/2008
• Nº Volúmenes: 1
• Idioma: Español