Personalización de la enseñanza y el aprendizaje desde un enfoque internacional

La personalización no implica necesariamente la individualización, ni al revés. Podemos adaptar la enseñanza a cada estudiante sin tener que individualizarla por completo, y también individualizar la enseñanza sin llegar a personalizarla. Ambos enfoques buscan atender la diversidad del alumnado en todas sus dimensiones: cognitiva, emocional, motriz, social, cultural y de valores. El libro se estructura en torno a tres ejes fundamentales: la educación cívica y atención a la diversidad desde una perspectiva teórica; los modelos psicocognitivos aplicados a la enseñanza; y la integración de la tecnología en los procesos de personalización e individualización del aprendizaje. Esta publicación cuenta con el respaldo de la Cátedra Universitaria Caja Rural de Teruel para el Desarrollo del Talento y la Personalización del Aprendizaje, cuyos directores coordinan también esta obra. La Cátedra promueve iniciativas educativas orientadas a optimizar el aprendizaje y desarrollar el talento de todos los estudiantes. La obra ofrece una perspectiva internacional, reuniendo contribuciones de Italia, España, Camerún y República Dominicana. Esta diversidad de enfoques enriquece el debate académico y permite contrastar diferentes aproximaciones teóricas y prácticas. El objetivo final es contribuir al desarrollo del talento del alumnado y mejorar los procesos de enseñanza, combinando el estudio histórico de la educación con la teoría pedagógica y la didáctica moderna.

• ISBN: 9788427732261
• Editorial: NARCEA, S.A. DE EDICIONES
• Encuadernacion: Rústica
• Páginas: 246
• Fecha Publicación: 01/01/2025
• Nº Volúmenes: 1
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