Entre minerva y juventa: sobre el desarrollo científico y la educación en valores

CONTENIDO: La civilización occidental se enorgullece de doslogros particularmente exportables: la tecnología (quepermite la transformación del mundo adaptándolo a nuestrasnecesidades) y la democracia (que hace posible laintervención del ciudadano en su gobierno). Sin embargo,ambos elementos no bastan para garantizar una sociedad justapues pueden fácilmente pervertirse, convirtiéndose eninstrumentos de dominación. Deben, pues, ir acompañados deuna realidad tan vieja como inevitable: la conciencia y laresponsabilidad moral por parte de los científicos,gobernantes y gobernados. Para hacer más presente ennuestras sociedades tan necesaria condición, pareceimprescindible un incremento de la educación moral ennuestro sistema educativo.Sin embargo, cuando analizamos los distintos planes deestudio, desde las primeras edades hasta los posgradosuniversitarios, aunque encontramos en ellos un granprotagonismo de los saberes instrumentales y técnicos, nosucede igual respecto a la educación en valores. Pareceolvidarse que el fundamento de una sociedad no es otro quela voluntad de cada uno de sus miembros por contribuir albien de la colectividad. El autor del presente libroreflexiona sobre la necesidad pragmática de tal formación;sobre cuales podrían ser los temas de esa mínima moralia; ysobre qué recursos didácticos resultarían útiles a talesefectos.AUTOR: Rafael Ángel Rodríguez Sánchez (1966) es Licenciadoen Filosofía y Doctor en Humanidades. Profesor de Institutodesde 1989, ha compatibilizado esta actividad con otras comola de profesor preparador de oposiciones al Cuerpo deProfesores de Enseñanza Secundaria de Filosofía (Centro deEnseñanza Universitaria Claustro, de Sevilla). Ha sidotambién Profesor Asociado durante 8 años en lasuniversidades de Huelva, Sevilla -centro adscrito CardenalSpínola CEU- y Pablo de Olavide (y está acreditado comoprofesor contratado doctor). Investigador VisitantePosdoctoral en la Universidad de Glasgow, es en laactualidad profesor titular (programa bilingüe de inglés) deFilosofía en el instituto público Isbilya de Sevilla. Esautor de 4 libros y una veintena de artículos en revistasespecializadas de Filosofía como Thémata, Llull,Pensamiento, Alfa o Escuela Abierta. Entre dichaspublicaciones, cabe destacar la obra Introducción de lamedicina moderna en España, editada en 2005 en estacolección de Alfar, dos breves tratados, Marx y Nietzsche(Editex, 2002), así como el estudio y la traducción dealgunos opúsculos médico-filosóficos de John Locke.

• ISBN: 978-84-7898-427-5
• Editorial: Alfar
• Encuadernacion: Rústica
• Páginas: 1194
• Fecha Publicación: 07/08/2012
• Nº Volúmenes: 1
• Idioma: Español