La integración de internet en la educación escolar española: situación actual y perspectivas de futuro

"En este libro se presentan los primeros resultados de un trabajo de investigación sobre el proceso de incorporación de las TIC en la educación, basado en los datos y las opiniones que han facilitado los propios protagonistas: alumnos, profesores y directores, a través de 17.575 cuestionarios y entrevistas realizadas in situ, en 716 escuelas e institutos de una muestra representativa decentros docentes españoles. La información recogida nos proporciona una visión amplia y exhaustiva sobre cómo utilizan las TIC los integrantes de la comunidad escolar en sus prácticas educativas, dentro y fuera de los centros docentes. Asimismo, este trabajo ofrece una información extensa sobre la valoración que directivos, profesores y alumnos hacen de su experiencia al utilizar las TIC, sobre sus competencias en el uso y el dominio de estas tecnologías y acercade las expectativas que su introducción genera, en cuanto a los procesos de innovación y de adaptación del sistema educativo a las nuevas necesidades de nuestra sociedad." INDICE: Presentación. Prólogo. Introducción. Los centros que imparten educación primaria y secundaria obligatoria en España. Características generales, infraestructura tecnológica y políticas de incorporación de las TIC. Etc...

• ISBN: 978-84-08-08646-8
• Editorial: Ariel
• Encuadernacion: Rústica
• Páginas: 151
• Fecha Publicación: 01/05/2009
• Nº Volúmenes: 1
• Idioma: Español